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澳门葡京官方:精英教育更多的是采用综合教学的方式

时间:2022/9/22 10:19:07   作者:   来源:   阅读:1   评论:0
内容摘要:精英教育更多的是采用综合教学的方式,使用各种不同的教育原则。例如,在法国的一所精英学生比例较小的学校,精英学生和普通学生一起上课,但老师会及时为他们安排学习任务,提供学习材料,提供个别辅导,鼓励他们自主学习。德国支持中等教育教师采取一体化的教育策略,综合运用差异化作业、分层教学、跨学科教学、选修课、澳门葡京官方社团活动...

精英教育更多的是采用综合教学的方式,使用各种不同的教育原则。例如,在法国的一所精英学生比例较小的学校,精英学生和普通学生一起上课,但老师会及时为他们安排学习任务,提供学习材料,提供个别辅导,鼓励他们自主学习。德国支持中等教育教师采取一体化的教育策略,综合运用差异化作业、分层教学、跨学科教学、选修课、澳门葡京官方社团活动、综合实践、竞赛活动等,让高资生获得适当的个性化支持。


结合国情,采用多元化的组织模式

在超常儿童的教育实践中,几乎每个国家都根据自己的教育制度和教育传统形成了独特的组织模式。在美国,精英管理的组织体现在丰富多样的实践模式和全面的“天才搜索”计划的结合。各州都成立了人才教育管理部门,学区和学校制定了筛选标准和程序,通过加速学习、能力分组、灵活课程安排、课外活动等方式,为特殊学生提供特殊教育支持。美国高校积极参与非凡儿童教育,是实施非凡儿童教育的重要主体。许多大学设有超常儿童教育中心,实施“天才搜索计划”,以自愿参与为原则,对超常儿童和超常学生进行考试评价、暑期课程等多种形式的补充教育。其中,约翰霍普金斯大学的特殊儿童教育中心(CTY)历史最悠久,影响最大。西北大学、杜克大学、丹佛大学等美国知名高校都有类似的特殊儿童教育项目,使数百万学生受益。一些高校有面向全球搜寻和招生的天才教育项目,有些项目吸引了三分之一的外国学生。



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